文科老师板书设计 目

文科老师板书设计

目前，多媒体课件已广泛应用于教学中，已成为提高教学效率的重要手段，但传统板书的作用仍然不容忽视，是教学不可或缺的重要手段，必须充分发挥教学中应有的作用。 板书在教学中的作用主要表现出来

一是体现教学意图。就是通过有关教材内容的学习,要让学生学到哪些东西,受到哪些教育,形成哪些能力,通过板书可以比较突出地体现出来。

二是突出教学重点。即教学的重点可以利用板书的形式,给学生留下更为鲜明、深刻的印象。

三是揭示教材思路。好的板书不仅能对学生理解教材起到引路的作用,而且可以通过简单明了的结构图示,把教材的思路清晰地展现在学生面前。

四是强化直观形象。板书可以通过图形、图表、线条、符号等形式使教材内容变得更加形象、直观,有助于学生的理解和领会。

五是便于集中注意。板书不仅有文字,而且还有线条、符号、图形等,通过不同的组合和与教材内容相配合的及时呈现,对学生具有一定的吸引力,促使其更好地集中注意力。

六是提高教学效率。板书用经过浓缩的简练的文字和符号等勾勒教材的内容梗概和结构思路,形成具有逻辑联系的、简明扼要而又符合学生认知特点的图表,便于学生理解领会,有利于学生把握和记忆,并且节省了繁冗的语言说明,可以提高教学效率。

板书的要求:

一)要有鲜明的目的性

二)一定的针对性

三)要有高度的概括性

四)有清晰的条理性

五）要有周密的计划性

六）要有适当的灵活性

  字如其人，也就是说从一个人的字迹中，就可以看出一个人的品性。那么，读了这么多年书，我们一直在反思自己的字迹，有好好去欣赏过老师的板书吗？在中小学时期，不管是上什么课，我们的老师都会用粉笔，在黑笔上留下一大堆笔记

以前只顾抄写却忘记欣赏了，那么我们今天就来看看老师们的板书设计哪家强？原以为文科老师赢定了，结果没想到最美是数学！

一、英语老师

英语老师的字好有个性，和书上的印刷体一样，感觉有些调皮和可爱，非常的有设计感。板面看起来也是非常干净，字迹清秀，让人一下就有了精神，不想睡觉了。

二、语文老师

语文老师真的太细心了，怕同学们找不到页码，特意在黑板右下角标注了，而且字迹工整又好看，看着很舒服。

三、政治老师

符合条件对象落实率100%。 政治老师的字，感觉很是“亲民”，和我们同学们的字差不多，都是一笔一划写出来的，非常的工整，整个板书让人感觉很干净。

四、化学老师

化学老师的这个板书，真的是太让人佩服了，不但字迹清秀带有笔风，而且关键是化学图，真的画得太好了，完全可以和教科书上的对比，不知道以前是不是学过美术呢。

五、生物老师

生物老师这个板书有些随意了，图片占据了黑板的半壁江山，但是看到这个愤怒的小鸟，突然觉得老师太可爱了，板书真是有趣。

六、数学老师

刚开始看这张图时，没有反应过来，还觉得图片拍的角度不对，只有几个字可以看到，但是当把视觉放到这位数学老师的手上时，突然觉得他“最美”！虽然图片没有显示全部的板面，但从这几个字，也可以发现老师字迹真的好看，而且干净，所以才能让孩子的眼睛带着对知识的渴望和对老师的敬佩

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