一张小小的选票体系

说实话，一开始我还真瞧不起他。

他就是“小胖”， 头比较大，矮矮胖胖的，更突显了他的憨。他是我刚上初一时的同学，从见到他的那一刻起，我们对他没有一点好感，对他说话都是冷言冷语的。但是，他却丝毫不介意，整天都是乐呵呵的，真是让我们丈二和尚摸不到头脑。

军训时，才练了一会儿功夫，他就一屁股坐在地上说：“累死我了，累死我了。”我想，不就这一会儿吗！这都受不了，还是个男子汉哩！从那时起，我就更瞧不起他了。可没想到的是，他的学习也那么“优秀”。他坐在教室的最后一排，没有同桌，一上课不是睡觉就是吃东西，每次期末考试的成绩都稳居年级倒数第十以内，这可是让老师伤透了脑筋。

有一次，我们在上最后一节自习课，或许是因为前三节课睡够了，他就坐在那儿不停的打嗝，而我的肚子可还在咕咕叫呢!听到这一声声的噪音，我就扭头对他大喊道：“你能不能别再打嗝了！”他就猛地喝了几口水，很知趣地停了下来。看到他这个态度，我就心一软，又悄悄地说了声“对不起呀！”他也很大度地笑着说了声“没事的”。

从这以后，我开始对他有了一种感觉，一种奇怪的感觉，或许说这是一种勉勉强强的好感吧。

一次生物考查，在去考查的路上，我不小心把自己的笔弄丢了，没有一个人过来帮我，连我最好的朋友都只是对我说了一句“快点找，我在前面等你。”只有他看到了，立马跑过来帮我找，后来，终于在路边的草丛中找到了。这时，我感觉到一股暖流涌上了心头，就不再瞧不起他了，和他渐渐地成了好朋友。

初一下学期的时候，不知是什么原因，他辍学了。班里关于他的说法很多，有的说他打工去了，也有的人说他卖鸡蛋灌饼去了。而我在闲暇之余也会想起他，想起那个朋友，想起那个我曾经瞧不起的人。

唉！也不知道他现在怎么样了，真希望他能回来和我们一起学习，一起玩耍。

共 728 字 1 页 转到页 【编者按】作文等级：优秀。文似盾山不喜平。小作者在作文开头层层设置些悬念，让情节摇曳多姿，波澜起伏，产生引人入胜的艺术效果，激发读者的阅读兴趣。行文过程中小作者采用了欲扬先抑的手法，抽丝剥茧，揭秘小胖令人讨厌的原因。上课时，小胖知趣地停止打嗝的事件，让“他”对勉强产生好感；急难之中帮“我”找到丢失的铅笔，也让“对”他的好感进一步增加。文章通过“我”对小胖由瞧不起他-更加瞧不起他-勉勉强强的好感-渐渐成了好朋友-离别后的思念这条情感态度变化，穿针引线，推进故事情节，丰满人物形象，深化了表达主题。“小胖”作为问题学生，绝不是个例，也非偶然。在班上，老师、同学对他的态度也反应了人们对差生普遍的心态。如何善待问题学生，我想这才是小作者留给了读者的一个深刻的命题。力荐品读。【编辑：心花一瓣】 【江山编辑部·精品推荐150815001 】

1 楼 文友： 2015-08-1 06:10:07 虽然淡出了文字，但坐在教室春风难度的角落里的那个小胖的形象分明已经烙印在我的心灵深处。我分明看得见他失落的表情，无奈的眼神，体察得到孤寂的心境，也深深同情他遭受的不公的命运。当人们戴上了有色眼镜，他这个问题学生便一无是处，这也加剧了他的不思取进，自暴自弃；当 我 摘下了有色的眼镜，用赏识的心态来观察，仍然可以从他身上发现好多好多的闪光点。小作者留给我们的思考是深刻的。怀赏识的心态客观地对待每一个学生吧！ 这也是我们为师者的责任和天职。 苏格拉底说，一个没有检视的生命是不值得生存的……

回复1 楼 文友： 2015-08-1 10:15:17 谢谢心花一瓣老师，我会加倍努力的！

2 楼 文友： 2015-08-15 14:08:54 心花老师的编审很认真、细致，跟评也很精彩，这无疑是对孩子极大的帮助和鼓励。希望小作者能再接再厉，多读多写，取人之长补己之短，以期取得更大的进步。

 楼 文友： 2015-08-16 08: 7: 6 嗯嗯，想念小胖，想念友情。这张百变小胖的配图也是萌萌的

回复  楼 文友： 2015-08-16 09:54:12 谢谢老师！！！治疗拉肚子土方法赣州妇科医院南宁牛皮癣医院

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